lunes, 11 de mayo de 2020

1ro, 2do y 3er grado - Gaby, Marce y Guille


Hola chicos esperamos que sigan cuidándose, y que puedan aprovechar
este tiempo para jugar y compartir.

Les dejamos juegos tradicionales para que compartan con la familia.
Los queremos y los extrañamos.
Esperamos sus mails. 

Descargar actividades  AQUI

viernes, 8 de mayo de 2020

4to y 5to A y B - Gabriela y Marcelo


Actividad para los 4 y 5 grados A y B seguimos saltando
Hola Chicos y chicas espero que se encuentren muy bien y resguardados en su casa.
 Necesitan ver este video https://youtu.be/PDRwR4iVLJo y por supuesto para poder realizar la actividad van a necesitar la soga de saltar.
Como explica el video primero tienen que marcar el suelo en un lugar despejado con tiza o con alguna cinta ya que esto les va a facilitar saber si realmente se están desplazando hacia adelante, atrás y a los costados.
Es conveniente practicarlo varias veces sin la soga para que nos resulte más fácil cuando incorporemos la misma.
 Hay que tener un momento de descanso entre  cada intento y también hay que hidratarse.
No es necesario hacer todos los recorridos seguidos aunque la idea es después de practicar bastante poder hacerlo.
Como consigna que no está en el video tienen que inventar un recorrido distinto saltando con la soga y me gustaría mucho que lo puedan filmar y lo manden a ed.fis.10de13@gmail.com  para poder ver lo que crearon.
Les recuerdo que saltar a la soga parece una actividad sencilla pero requiere de mucha coordinación y mucho desgaste físico por eso no hay que abusar en el tiempo de práctica. 
 Sigan atentos al Blog del colegio para seguir con las actividades y estamos en contacto.
Saludo de codo.

6to y 7mo - Guillermo y Marcelo


Profesor: Guillermo Miguel Lazarte y Marcelo Gayo
Curso: 6to y 7mo Esc: 10 D.E:13
Los profes de Educación física creamos un mail, para tener un mejor contacto con ustedes.

“COMENCEMOS CON BASQUET Y HANDBALL”
La propuesta de trabajo, en esta oportunidad es la siguiente:
  • Primero les vamos compartimos un video de handball 
donde habla de los orígenes, historia, características generales y su técnica.

La idea es que:
  1. Enumerar según lo observado las reglas que son similares entre ambos deportes.
  2. Luego repetir el ejercicio 1 pero esta vez, las reglas deben ser parecidas, pero con alguna diferencia.
  3. Por último, las reglas que sean totalmente diferentes.



CUESTIONARIO:
  • BASQUET:
  1. ¿En qué año llega a la argentina? 
  2. ¿Lugar donde se creó?
  3. Dibuja una cancha y coloca las medidas 
  4. ¿A qué altura se encuentra el aro?
  5. ¿En qué año se organizó el 1er campeonato mundial, quien lo gano, donde se jugó y cuáles son sus jugadores?
  6. ¿Cuánto tiempo tiene un equipo para lanzar al aro y que pasa si no tira?
  7. Dibuja la cancha marcando medidas y de donde vale 1 punto 2 puntos y 3 puntos
  8. ¿Cuantos subcampeonatos del mundo tiene argentina, año, lugar y contra quién lo logro?

  • HANDBALL:
  1. ¿En qué año llega a la argentina?
  2. ¿Lugar donde se creó?
  3. ¿Cuantos jugadores hay de un equipo dentro de la cancha?
  4. ¿Cuánto tiempo dura un partido?
  5. ¿Con que parte del cuerpo puede atajar un arquero?
  6. ¿Cuantos pasos se puede realizar con la pelota?
  7. ¿Cuáles son las tarjetas de los jueces que usan para sancionar y que se significa cada una?
  8. ¿Cantidad de cambios que se puede realizar en un partido?
  9. ¿Cuál es el mayor logro del seleccionado argentino dentro de una competencia, mundial, panamericana y olímpica? tanto masculino como femenino


LES DEJAMOS DOS VIDEOS DE PARTIDOS OFICIALES:

https://www.youtube.com/watch?v=WW1yqlYBqvY&t=3325s
https://www.youtube.com/watch?v=NCpqP9jEo14&t=1645s

lunes, 27 de abril de 2020

1er Ciclo A y B - Gaby, Marce y Guille


Buenos día chicos!

Espero sigan disfrutando en casa y cuidándose mucho, ustedes y a la familia, los extraño.
Espero puedan realizar las actividades. 

Clic  AQUI

Si tienen ganas manden fotos al mail de contacto con el nombre, apellido y el grado.


Besos y ojalá nos veamos pronto.
Gaby, Marce y Guille.

6tos y 7mos


Actividad para los 6 y 7 grados A y B
Hola Chicos y chicas espero que se encuentren muy bien y resguardados en su casa.
 Necesitan ver este video https://youtu.be/tCdLBbJfQ-M y si no tienen su soga de saltar sigan los consejos del mismo y fabriquen una.
Sé que hay muchos que saben saltar muy bien y a otros les cuesta un poco más y hay  que aprovechar que tenemos mucho tiempo para practicar siempre teniendo en cuenta que el lugar donde saltemos tiene que estar despejado de elementos para no golpearnos ni romper nada.
La idea en esta primera etapa es empezar a saltar con los dos pies juntos y tratar de ir contando la cantidad de saltos que van realizando y con la idea de ir aumentando la misma sin parar. Hay que tener un momento de descanso entre  cada intento y también hay que hidratarse.
Una vez que puedan realizar varios saltos seguidos quiero que intenten siempre con la soga saltar hacia adelante y hacia atrás y después lo combinen con saltos a la derecha e izquierda.
Saltar a la soga parece una actividad sencilla pero requiere de mucha coordinación y mucho desgaste físico por eso no hay que abusar en el tiempo de práctica. Sería ideal poder practicar con familiares así uno le cuenta los saltos al otro y aprovecha a descansar mientras el otro está saltando.
Me gustaría mucho recibir videos de ustedes viéndolos saltando con sus sogas hechas por ustedes o compradas y los tienen que mandar al mail que creamos los profes de Educación física para tener un mejor contacto con ustedes.
La idea es que cuando nos juntemos de nuevo en la escuela traigan sus sogas para mostrar lo que practicaron en este tiempo.
Sigan atentos al Blog del colegio para seguir con las actividades y estamos en contacto.
Saludo de codo

4 y 5 grados A y B


Actividad para los 4 y 5 grados A y B
Hola Chicos y chicas espero que se encuentren muy bien y resguardados en su casa.
 Necesitan ver este video https://youtu.be/tCdLBbJfQ-M y si no tienen su soga de saltar sigan los consejos del mismo y fabriquen una.
Sé que hay muchos que saben saltar muy bien y a otros les cuesta un poco más y hay  que aprovechar que tenemos mucho tiempo para practicar siempre teniendo en cuenta que el lugar donde saltemos tiene que estar despejado de elementos para no golpearnos ni romper nada.
La idea en esta primera etapa es empezar a saltar con los dos pies juntos y tratar de ir contando la cantidad de saltos que van realizando y con la idea de ir aumentando la misma sin parar. Hay que tener un momento de descanso entre  cada intento y también hay que hidratarse.
Saltar a la soga parece una actividad sencilla pero requiere de mucha coordinación y mucho desgaste físico por eso no hay que abusar en el tiempo de práctica. Sería ideal poder practicar con familiares así uno le cuenta los saltos al otro y aprovecha a descansar mientras el otro está saltando.
Me gustaría mucho recibir videos de ustedes viéndolos saltando con sus sogas hechas por ustedes o compradas y los tienen que mandar al mail que creamos los profes de Educación física para tener un mejor contacto con ustedes. Manden a ed.fis.10de13@gmail.com 
La idea es que cuando nos juntemos de nuevo en la escuela traigan sus sogas para mostrar lo que practicaron en este tiempo.
Sigan atentos al Blog del colegio para seguir con las actividades y estamos en contacto.
Saludo de codo


jueves, 23 de abril de 2020

6TO y 7MO Guille y Marce

ENCUESTA SOBRE LA ACTIVIDAD REALIZADA
LUEGO DE HABER TRABAJADO COMO MÍNIMO 5 ESTÍMULOS COMPLETAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1) CUÁNTAS VECES REALICE LOS EJERCICIOS DESDE QUE FUERON MANDADOS
2) CUÁL FUE EL EJERCICIO CON MAYOR DIFICULTAD 
3) CUÁL FUE EL EJERCICIO MÁS SIMPLE PARA REALIZAR 
4) ESTOY PREPARADO FÍSICAMENTE PARA REALIZARLO DURANTE 2 MESES ¿Por qué?
5) ELEGIR UN EJERCICIO PARA TRABAJAR BRAZOS, PIERNAS, ABDOMEN Y ESPALDA. DESCRIBIR SU TÉCNICA Y POSTURA
6) PARA QUE TE AYUDARÁ REALIZAR TODOS ESTOS EJERCICIOS
7) CON QUE SE PODRÍA COMPLEMENTAR ESTA ACTIVIDAD PARA SU DESARROLLO
8) LO PUDISTE REALIZAR CON ALGÚN FAMILIAR
9) LE AGREGARÍAS OTRO EJERCICIO ¿CUAL, DESCRIBIRLO?

Mails de contacto